lunes, 3 de febrero de 2020
miércoles, 29 de enero de 2020
NS 2º. LIVING THINGS VOCABULARY
Aquí tenéis la lista con todo el vocabulario que ha ido apareciendo a lo largo del tema 3 de Natural Science. Esta lista sirve para resolver las dudas de vocabulario que podamos tener a la hora de repasar para el control y también poder ampliar un poco nuestro vocabulario en inglés.
abdomen = abdomen
amphibian = anfibio
Animal Kingdom = reino animal
ant = hormiga
arthropod = artrópodo
backbone = columna vertebral
be born = nacer
bear = oso
bird = pájaro
butterfly = mariposa
carnivore = carnívoro
cat = gato
cow = vaca
crocodile = cocodrilo
die = morir
elephant = elefante
fish = pez
frog = rana
giraffe = jirafa
grow = crecer
head = cabeza
herbivore = herbívoro
insect = insecto
invertebrate = invertebrdo
ladybird = mariquita
lion = león
living thing = ser vivo
mammal = mamífero
mollusc = molusco
mosquito = mosquito
non-living thing = ser inerte
octopus = pulpo
omnivore = omnívoro
parrot = loro
pig = cerdo
Plant Kingdom = reino de las plantas
rabbit = conejo
reproduce = reproducir
reptile = reptil
root = raíz
skeleton = esqueleto
snail = caracol
snake = serpiente
spider = araña
thorax = tórax
tiger = tigre
vertebrate = vertebrado
viviparous = vivíparo
worm = gusano
zebra = cebra
jueves, 16 de enero de 2020
Natural Science unit 3: Living things.
Hello children!
Here you can find some interesting videos about LIVING THINGS. Remember that there are two important groups: VERTEBRATES and INVERTEBRATES.
1. VERTEBRATES VIDEO.
2. INVERTEBRATES VIDEO.
miércoles, 15 de enero de 2020
ENGLISH 3º. Unit 3: The weather.
Hello!
You can find here useful videos and songs about THE WEATHER.
Remember that we use the structure WHAT'S THE WEATHER LIKE? to ask about the weather.
1. WEATHER VOCABULARY.
2. WEATHER SONG.
3. MONTHS OF THE YEAR SONG.
5. NUMBERS SONG
jueves, 9 de enero de 2020
¡IMPORTANTE! SOCIAL SCIENCE UNIT 3: THE AMOSPHERE AND WATER (2º A y B)
¡Hola! Hoy en clase hemos señalado aquellos ejercicios que tenemos que repasar más a fondo para el control del lunes. Para aquellos que no tenían el libro hoy, los ejercicios son los siguientes: actividad 2 página 36, actividad 3 página 38, actividad 5 página 39, actividad 4 página 43, actividad 1 página 44, páginas 48 y 49.
Por otra parte, aquí tenéis una lista con todo el vocabulario que ha ido apareciendo a lo largo del tema 3 de Social Science. Esta lista sirve para resolver las dudas de vocabulario que podamos tener a la hora de repasar para el control. Recordad que es un elemento extra, los alumn@s no se la tienen que saber de memoria.
air pollution = contaminación atmosférica
atmosphere = atmósfera
breeze = brisa
cloud = nube
cloudy = nublado/a
cool = enfríar
drop = gota
foggy = con niebla
gale = vendaval
gentle = suave
hail = granizo
hurricane = huracán
ionosphere = ionosfera
precipitacion = precipitación
rain = lluvia
rainy = lluvioso/a
snow = nieve
snowy = nevado/a, cubierto con nieve
speed = velocidad
stormy = tormentoso/a
stratosphere = estratosfera
strong = fuerte
sunny = soleado/a
temperature = temperatura
thermometer = termómetro
troposphere = troposfera
weather = tiempo (meteorológico)
weather map = mapa del tiempo
wind = viento
windy = ventoso/a

martes, 10 de diciembre de 2019
Social Science unit 3: The atmosphere and water.
Hi!
In this unit we are learning about the atmosphere, the weather and the hydrosphere. We also learn that it's very important to protect our planet!
LET'S TAKE CARE OF OUR PLANET 😃
1. Weather song.
2. States of water song.
3. Water cycle song.
This is my house! (ENGLISH 2º)
HELLO!
DO YOU LIVE IN A HOUSE OR A FLAT?
1. Parts of the house song.
2. Family members song.
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